Výuka je převážně kolektivní s pěti až deseti žáky ve skupině. Individuálně je vyučován předmět přednes.

Dramatický obor rozvíjí schopnosti zobrazovat lidské chování a jednání, chovat se suverénně, přitom skromně. Ctít práci a názory druhých, hledat v sobě pokoru, kultivovaně hovořit, vyjadřovat se jasně, čistě, srozumitelně a nevtíravě. Žáci poznávají základní složky herecké práce (techniku řeči, rozbor role, veršů, monologů, dialogů apod.), které pak využívají při přípravě divadelního představení. Práce v divadelním souboru zakládá schopnost kolektivní práce, podporuje snahu vzájemného poznávání a přizpůsobování, posiluje schopnost soustředění a smysl pro dokončování práce. Vytváříme schopnost a potřebu reflexe a sebereflexe stejně jako jejich uplatnění. Při sólové herecké práci pak žáci prohlubují aktivní poznávání a zkoumání svých individuálních možností. Prohlubuje se schopnost sebereflexe a hledání vlastního hereckého pojetí.